第一单元 数据收集整理一、 课程标准（1）经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等收集数据的简单方法，并能用自己的方式呈现整理数据的结果。（2）通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据蕴含信息。二、单元教材分析本单元主要学习一些简单胡统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图标的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，初步形成统计观念，进而养成尊重事实，用数据说话的态度。三、单元学情分析学生在学习本单元内容前已经掌握比较、分类，能正确的进行计数，所以填写统计表时不会感到太困难，其关键是在于引导学生学会收集信息，整理数据，根据统计表解决问题。本单元选择了与学生生活密切联系的生活场景，激发学生的学习兴趣，如，学生的校服、讲故事比赛、春游的人数情况统计等，同时渗入一些生活基本常识，使学生明确统计的知识是为生活服务的。四、单元教学重难点本单元的重点：初步体验数据的收集、整理和分析的
