认识危险标示 安全出行 讲文明-主题班会设计方案活动目标： (一)培养合作意识和竞争意识。（二）培养学生遵守交通规则的习惯，进步自我保护意识。安全出行 讲文明。活动预备： 各种交通标记、画有标记或无标记的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标记的礼物若干、磁带、录音机、有交通标记的牌子。活动过程： （一）故事引入。以故事乡下老鼠逛公园引入话题，教育幼儿认识各种标志。 （二） 你猜我翻 “ 学生，你们知道哪些交通标记啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！” （三） 出示各种交通标记，引起爱好。1. 出示红灯标记 提问：“ 学生你们看这是什么标记呀？”（红灯）“它代表什么意思呀？”2. 出示绿灯标记 提问：“ 学生这又是什么标记呀？”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？”讨论：为什么要有红绿灯呢？3. 出示画有“交通事故”的图标 提问：“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”4. 出示画有“闪电”的图标 提问：“那么这个图标用告诉了我们什么呢？” （四）
