1、铜仁学院落实党风廉政建设责任制工作考评细则（试行）单位（盖章）： 最终得分（百分制）：分类 项目及 分值 标准及要求 标准 分 考评方式 计（扣）分方法 实得 分 备注健全落实党风廉政建设责任制的领导体制和工作机制，明确党风廉政责任分工。 2 查文件资料落实党风廉政建设责任制机构不健全、制度不完善、责任分工不明确，扣 2 分。领导体制与职责分工(4 分) 认真履行“一岗双责” ，采取有力措施抓好责任范围内的党风廉政建设，工作成效明显。 2 查文件资料、 走访座谈领导干部未能履行“一岗双责”职责，抓责任范围内的党风廉政建设工作责任不到位、措施不力，扣 1-2 分。部门党政主要负责人重视反腐倡廉建
2、设，并将其列入本部门重要议事日程，工作有计划、有安排、有总结。全年较好地落实和完成反腐倡廉工作任务。3 查工作计划、 总结报告对反腐倡廉建设重视不够，本部门的工作议程没有涉及反腐倡廉建设，工作无计划、无安排，扣1 分；没有完成年度党风廉政建设和反腐败工作任务，或抓本单位反腐倡廉工作出现明显失误，扣 1-2 分。全年专题研究反腐倡廉工作至少两次，对发现的问题能及时解决，并及时报告学院党委和纪委。3 查记录、走访 座谈没有专题研究反腐倡廉工作，对于发现的问题不能及时有效解决，扣 2 分；党风廉政方面的重要事项未及时上报，扣 1 分。重视和做好来信来访工作，积极配合纪检监察部门纠正不正之风和查处违纪
3、违法案件。 2 查工作档案不重视来信来访处理工作，也没有积极配合有关部门纠正不正之风和查处违纪违法案件，扣 2 分。组织领导 (14分）工作部署与落实到位(10 分)抓好专项治理工作的自查自纠，认真解决办学、招生收费、科研经费管理、专项经费使用等方面存在的问题。2 查文件资料 未按上级要求抓好专项治理和自查自纠工作，扣1 分；工作中存在突出问题的，扣 1-2 分。宣传教育部门领导带头学习(3 分)建立健全学习制度，带头学习党风廉政建设有关文件、会议精神，每学期至少开展一次集体专题学习讨论活动。3 查学习计划和 记录学 习 制 度 不 健 全 ， 扣 1 分 ； 未 认 真 学 习 有 关 党
4、风廉 政 建 设 的 文 件 精 神 及 政 策 法 规 ， 也 没 有 组 织 开展 专 题 学 习 讨 论 活 动 ， 扣 1 分 。深入开展反腐倡廉宣传教育活动，此学习活动计划安排合理，有专人负责。结合实际创新教育方式，教育内容丰富，增强教育的针对性和实效性。学习有落实、有检查、有记录。4 查文件资料、 走访座谈全年反腐倡廉学习教育和专项学习活动无计划和安排，也没有安排专人负责，扣 2 分；教育缺乏针对性和实效性，效果不明显，扣 1 分；学习活动内容较少，形式单一，也没有进行检查和总结，扣 1 分。宣传教育(10分）教育内容和形式(7 分) 全年组织开展学习教育活动不少于四次，党员干部、
5、教职工和学生党员受教育面达到100%。3 查记录、座谈 走访组织开展党风廉政学习教育活动少于 2 次，扣 2分；党员干部、教职工和学生党员受教育面未达到 100%，扣 1 分。不断建立和完善反腐倡廉制度，制度建设涵盖本部门工作的各个方面，针对性和可操作性强。 4 查文件资料 反腐倡廉制度不完善，工作中存在漏洞，扣 2 分；制度缺乏针对性和可操作性，扣 1-2 分。建立反腐倡廉制度(8 分) 对本部门的重要岗位和关键环节制定完善规范性的工作程序和预防腐败的有效措施。 4 查文件资料对本部门的重要岗位和关键环节没有建立起规范性的工作程序和预防腐败的有效措施，扣 3 分；措施不完善的，扣 1 分。严
6、格贯彻落实上级和学院的各项管理制度，做到从严执教、规范管理，不断规范办事行为。 2查报告、查制度贯彻落实上级和学院有关管理制度不到位，扣 1分；办事行为或管理不规范，扣 1 分。坚持民主集中制，涉及人、财、物等重大事项和重要工作集体作出决定，推进决策科学化、民主化。无个人擅自决定或擅改集体决定事项的行为。3 查会议记录、 走访座谈涉及人、财、物等重大事项和重要工作有时未经集体研究讨论，存在个人擅自决定的行为，扣 2分；工作中存在个人擅改集体决定事项的行为，扣 1 分。严格执行学院财务管理规定，无帐外资金和“小金库” 。 2 查资料、走访未执行学校财务管理规定，扣 1 分；存在着帐外资金和“小金
7、库” ，扣 1 分。制度建设 (20分）执行落实各项制度（12 分）对干部职工严格管理，部门及干部职工遵纪守法，无违规违纪违法行为。 5 查文件资料对干部职工疏于管理，致使本部门及干部职工发生违规违纪违法等行为，扣 5 分。制约监督 监督管理(5 分)健全民主监督管理制度，探索基层民主的多种形式，有效地从源头上预防和治理腐败。 2查制度建设情况开展了监督工作，但监督制约制度不完善，扣 1分；监督机制不健全，存在监管漏洞，扣 1 分。监督管理(5 分)内部民主管理、民主监督工作机制健全，注重发挥教代会、教职工参与监督。 3 走访座谈内部民主管理、民主监督的工作机制不健全，扣 1 分；未发挥教代会
8、、教职工参与监督作用，或没有进行有效监督，扣 1-2 分。部门内部分工合理，对班子和领导干部行使权力有严格的监督制约制度。 2查文件资料、走访座谈班子内部职责不明确，扣 1 分； 对班子及成员行使权力没有严格的监督制约制度，扣 1 分。认真落实谈话制度，及时对本部门的副职、科级干部和党员开展廉政谈话、诫勉谈话。 2 查谈话记录主要领导没有按照谈话制度对本单位的副职、科级干部和党员开展廉政谈话、诫勉谈话，扣 1 分；谈话无纪录，扣 1 分。对领导干部和重要岗位人员的监督(6 分)对涉及人、财、物等关键环节和重要工作有严格监督制约的措施，并严格落实。 2 查文件资料对本单位涉及人、财、物等关键环节
9、和重要工作缺乏严格的监督制约措施，扣 1-2 分。严格按要求召开领导干部廉洁自律专题民主生活会和党员民主生活会。 2 查记录 不按规定要求召开民主生活会，扣 2 分。民主生活会(5 分) 在一定范围内向干部职工通报民主生活会情况，对存在的问题和不足有明确的整改措施，整改效果明显。3 查文件资料、 走访座谈 未向干部职工通报民主生活会的有关情况，扣 1分；未针对存在的问题进行整改，扣 1-2 分。本部门公开的制度健全，公开的内容、范围和程序明确。 2 查制度本部门没有建立事务公开的制度，扣 1 分；制度不健全，扣 1 分。监督制约 (20分）事务公开(4 分) 公开的形式多样，内容真实、全面，群
10、众反映较好。 2 查记录、走访公开的形式单一，或没有公开相关的重要事项，群众反映强烈，扣 1-2 分。重视干部职工的职业道德教育，干部职工爱岗敬业，具有良好的职业道德，群众反映好。 5测评、座谈走访对职业道德教育重视不够，扣 1-2 分；干部职工有违反职业道德的行为，扣 3 分。供 机关 部 门用作风建设 (10分）职业道德和师德师风建设(5 分)部门重视师德师风、学术道德建设，教师严谨治学、廉洁从教，无违反师德师风和学术道德的行为。5 查记录、座谈 走访对师德师风、学术道德建设重视不够，扣 1-2 分；教师有不廉洁从教或违反师德师风、学术道德的行为，扣 3 分。供各系、附中用作风建设干部作风
11、建设（5 分）重视干部作风建设，经常开展自查自纠工作，教育引导干部职工切实转变工作作风。 5测评、座谈走访作风建设自查自纠工作不到位，扣 2 分；干部职工的工作作风没有明显转变，师生对干部的工作作风反映强烈，扣 2 分。部门领导严格遵守廉洁自律各项规定，模范遵守廉政法规，廉洁从政。 4查记录、工作档案领导干部存在不廉洁问题，或副职干部发生严重违反廉洁自律规定的行为，扣 2-4 分。勤政廉政(11 分) 严格遵守学校干部、人事、基建、采购、招生、考试、财务、科研等管理规定，部门党员干部无违规违纪现象。7 查文件资料部门领导有违反学校各项管理规定的行为，每人次扣 3 分；部门党员干部有违规违纪现象
12、，每人次扣 2 分。部门领导认真开展个人廉洁自律和履行“一岗双责”情况的自查，按时完成和上交个人述职述廉总结。3 查报告、资料 档案没有按要求开展个人廉洁自律和履行“一岗双责”情况的自查以及未上交述职述廉总结的，每人次扣 1 分。述职述廉(6 分) 部门领导在本部门全体干部职工大会上报告个人勤政廉政情况。 3查记录、走访座谈未在干部职工大会上报告个人勤政廉政情况，每人次扣 1 分。严格执行收入申报、个人重大事项报告等制度，并及时按要求如实上报。 4 查报表、记录有未按规定报告个人有关事项的情况，每人次扣2 分。严格执行在公务活动中收受礼品、礼金上交制度，做到及时登记上交。 3查记录、走访座谈在
13、执行公务活动中收受了礼品、礼金等，没有按规定上交，每人次扣 2 分。廉洁自律 (26分）报告个人有关事项(9 分) 积极配合开展领导干部个人廉洁自律专项自查自纠活动，主动向党委和纪委反映个人有关情况。2 查报告、文件 资料对专项自查中应报告的问题不报告，每人次扣 1分；报告情况不积极主动，甚至被他人举报或反映、经调查属实的，每人次扣 2 分。备注：1、各单项考评项目扣分，标准分扣完为负的，可在分类小项分值中扣分。2、考评得分在 90 分及以上的，党风廉政建设工作为“优秀”等次、80-89 分为“良好” ，79 分及以下为“合格” 。3、各单位出现以下情况之一，当年考评为“不合格”等次：（1）因严重违反财务管理规定，受到通报批评或有关部门查处的；（2）部门班子成员因严重违法违纪行为受到查处，在院内外造成恶劣影响的；（3）因落实党风廉政建设责任制工作不力，导致发生群体性上访，在院内外造成不良影响的。
