勾股定理及其逆定理的应用教案.doc

年级课题执教时间八年级（上）勾股定理及逆定理的应用马俊2014.10.22教学目标知识与技能1.熟练掌握勾股定理及逆定理2.应用三角形相关知识的解决直角三角形中的计算及证明问题3.应用图形的运动把问题转化为基本图形4.通过批改作业培养自我评价和反思的能力过程与方法情 感 态 度与 价 值 观教学目标达成人人掌握(A)勾股定理及逆定理的简单应用部分人掌握(B)应用三角形相关知识的解决直角三角形中的计算问题精益求精(C)应用分类讨论的数学思想解直角三角形教材分析教学重点、难点勾股定理及逆定理的综合应用培养分类讨论的数学思想、利用图形的运动把问题转化为基本图形教学内容教学过程（师生活动及预测和对策）当小老师批改小明的作业1.RtABC三边分别为a、b、c，则三边的数量关系可以表示为答：2 RtABC三边分别为10、6、x求x解：3.三条线段长为首尾相连可以围成一个直角三角形答：能，因为，满足勾股定理逆定理4. 如图，