岭南版小学三年级美术教案（第六册）课题：古老的交通工具一、教学设计范例导赏教学目标教学要点作业要求欣赏清明上河图：1、你听到了什么？发现了什么？画面给你什么感觉？（热闹、紧张、人声鼎沸、繁华、川流不息等）画中哪些地方使你产生这种感觉？1、知识技能：知道“风俗画”、“历史画”；能用语言河绘画形式评述古代交通工具的造型、色彩与功能特点。2、过程与方法：在欣赏或临摹中，探究古代交通工具的造型与功能特点；在欣赏评述中，感受平面与立体的交通工具作品，不同的质材和艺术造型特点；3、情感、态度、价值观：知道“陶船”室中国 最早发明“舵”的物证；知道中国建造木船的技术至今还流传在世界造船史上，增强民族自豪感；感受古代交通工具发展的过程，体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。1、重点：能用语言评述和用绘画形式表现古代交通工具的造型与功能特点。2、难点：了解古代不同时期的交通工具的发展过程与历史环境、科技发展的关系。3、兴趣点：听历史故事；看古代有关交通工具、风土人情的录像；进行比较观察评述。4、观察点：古代交通工具的造
