最后的常春藤叶教学目标：1.理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。体味欧亨利式的结尾的妙处。2.能认识建立精神的支点对人生的重要性。学习主人公“牺牲自我，成全他人”的精神。教学重难点：认识建立精神的支点对人生的重要性。教学课时：一课时教学过程：一、导语生命对人来说只有一次，因此，生命显得何其重要，人要珍爱自己的生命。珍爱自己的生命，也关爱他人的生命，乃至不惜付出生命的代价，这样的人更能显示人性的光辉，今天，我们走进美国作家欧亨利的一篇著名短篇小说最后的常春藤叶，去解读这样一个人，让我们在感动中洗礼心灵，升华精神。二、了解作者欧亨利（O,Henry,1862-1910），美国短篇小说家。代表作警察与赞美诗和麦琪的礼物。 世界三大短篇小说家：法莫泊桑、俄契诃夫、美欧亨利 “欧亨利式结尾” 往往能达到情理之中,意料之外的效果。 “含泪的微笑”是指他创作的艺术特色是常以使人发噱的幽默，启人深思。三、文本探究（一）整体感知1. 请口述故事梗概 最后的
