教师一对一个性化教案学生姓名年级科目日期 时间段 课时教学目标教学内容涡流 电磁阻尼和电磁驱动个性化学习问题解决(一)知识与技能1知道涡流是如何产生的。2知道涡流对我们有不利和有利的两方面,以及如何利用和防止。3知道电磁阻尼和电磁驱动。(二)过程与方法培养学生客观、全面地认识事物的科学态度。(三)情感、态度与价值观培养学生用辩证唯物主义的观点认识问题。教学重点、难点及考点分析1涡流的概念及其应用。2电磁阻尼和电磁驱动的实例分析教学过程教学过程1、涡流教师:演示1涡流生热实验。在可拆变压器的一字铁下面加一块厚约2 mm的铁板,铁板垂直于铁芯里磁感线的方向。在原线圈接交流电。几分钟后,让学生摸摸铁芯和铁板,比较它们的温度,报告给全班同学。学生:铁板的温度比铁芯高。教师:为什么铁芯和铁板会发
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