示范教案(我国的基本经济制度 第二课时).doc

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资源描述

第二课时我国的基本经济制度走进新课师(提问)大家能向我介绍一下你们的父母或哥哥、姐姐在什么样的单位工作吗?生国有企业、乡镇企业、个体经营、私营老板、外出打工师(总结)从他们工作单位的性质看,我国的经济成分可谓多姿多彩。这些经济成分在我国市场经济中分别处于什么地位,发挥着什么作用呢?这一节课我们就一起探究这个问题。(多媒体课件打出课题:我国的基本经济制度公有制为主体、多种所有制经济共同发展)推进新课一、公有制为主体多媒体课件打出材料:观历史看发展我国所有制的演进过程新中国建国以后,为适应生产力发展要求,我们建立了全民所有制和集体所有制。20世纪50年代后期到70年代的一段很长时间,在所有制变革方面,超越了社会发展阶段,脱离我国生产力发展水平和具体国情,追求“一大二公”,严重束缚了生产力的发展。十一届三中全会以来,党制定并坚定不移地执行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的方针,极大地解放了生产力。党的十五大报告改变了非公有制经济是“社会主义经济必要的和有益的补充”的提法,明确指出:

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