社会体育专业学校体育学教学大纲（72学时）绪言 第一章我国学校体育发展概况1、教学目的与要求：通过学习，使学生把握我国学校体育特征与发展趋势；学校体育的功能、地位、目标及实现学校体育目标的基本途径与要求。了解我国近代学校体育的形成与发展，以及新中国建立后学校体育的发展。并对我国现阶段学校体育的特征和发展2、教学的重点和难点：重点在于把握学校体育的功能、地位、目标及实现学校体育目标基本途径与要求。难点在于把握新中国建立后学校体育的发展。并对我国现阶段学校体育的特征和发展3、时数：4学时 第一节 我国学校体育的沿革一、我国古代学校体育简况二、我国近代学校体育形成与发展概述三、新中国成立以来学校体育的发展概况(一)初创阶段(19491957)(二)曲折发展阶段(19581965)(三)严重破坏阶段(19661976)(四)改革开放，新的发展阶段(1977年至今)第二节 我国现阶段学校体育的主要特征和发展趋势一、我国现阶段学校体育的主要特征(一)学校体育的社会主义方向性特征(二)学校体育发展的不平衡性特征
