第四讲 比一比 分一分(一).doc

巨人教育辅导讲义学员编号（卡号）： 年 级： 第 次课学员姓名： 辅导科目： 教师：课 题四、 比一比 分一分（一）教学内容目标：通过“比一比、分一分”的图形计数知识学习的传递：让学生学习线段、角等基本图形的计数方法。并强化学生分析能力、观察能力、综合能力、推算能力例题1 下列哪条线最长？哪条线最短？（1）（2）（3）【思路导航】从方格图中可以看出（1）有_段，（2）有_段，（3）有_段，因此第条_线最长，第_条线最短。1 下图中哪条线最长？哪条线最短？