辽宁高考实用文本类阅读指导.doc

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资源描述

英语:针对词汇量的要求,学生应有一本与辽宁考试说明相配套的词汇本,词汇应以该书内容而不是教材为准。词汇本放在手边,便于随时翻看。考前,考试说明的词汇表要过三遍,常用词要掌握用法,尤其以动词为重点。阅读理解的第二节,在一段约为300词的短文中留出5个空白,要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯。这类题型第二次出现在高考英语考试中,主要考查学生掌握文章主旨要义和结构的能力。但从去年情况看,学生看题不适应,失分较多。做阅读理解文章要限时阅读,提高效率。每篇文章从阅读到完成答案要控制在八分钟之内。高考作文多为开放性作文,让学生有话说。但高考中,字迹和语法错误仍是学生主要丢分点。平时训练时,学生要注重单句中的语法错误。作文还要分清体裁,去年高考作文是要求发通知的应用文,但不少学生按议论文体裁书写,导致得分不高。-=高三寒假后的复习为第二阶段复习(即专题复习)和第三阶段复习(即考前模拟试卷的测评)。在第二阶段复习中应注意集中精力听好专题课,记重点笔记,凡不懂之处应与同学讨论弄清楚,或请教老师。在第三阶段复习中,要认真做好

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