青岛版九年级数学第二章解直角三角形.doc

课题2.1 锐角三角比课型新授讲学目标1.通过实例明确并认识锐角三角比的概念；2.正确理解三角比符号的含义，掌握锐角三角比的表示方法； 3.能根据定义求锐角的三角比。 教学重点难点1.帮助学生知道当锐角固定时，它的对边与斜边的比值、邻边与斜边的比值、对边与邻边的比值都是定值这一事实2.正弦、余弦、正切概念的建立及表示教学过程二次备课一 学前准备1、 如图，在RtABC中，指出斜边是 A的对边是 B的邻边是 2. 如图：RtABC中，C90，D、M为斜边AB上两点，且DEAC于E，MFAC于F，如果K，由三角形的相似可得：K。二 合作探究1、自主学习课本38页试验与探究，认真完成（1）（2）（3）（4）中的每一个问题。2、讨论：对于确定的锐角A来说，比值K与B在AB边上的_无关，只与锐角A的_有关。3.结论：当锐角A的大小确定后，不论以A为内角的直角三角形的