针对目前农村学校教育状况采取的一些措施我校是粤北一所乡镇中心小学。为了整合教育资源，让农村孩子也能享有与镇上学生同等优越的教育条件，全镇小学于2005年秋季起逐步实施学校布局调整。到目前为止，已将全镇村级小学的三至六年级学生统一并入镇中心小学就读，同时将原有14所村级小学撤并为现有的7所。镇中心小学有在校生1500多人，教学班33个，教职员工108人。随着城市化进程的快速发展，人们对物质文明和精神文明的需求日益提高，越来越多的居民都迁往县城居住，我县也不例外。因此，聚集在县城的学生与日聚增，原有县直小学的狭小校区已远远满足不了教育教学的要求，扩建或新建校园成为当前势在必行的教育举措。据统计，我校近三年共有50多位年轻优秀骨干教师调往县直学校，教师数由原来200多人锐减至140多人。目前，我镇教师平均年龄在40多岁以上，年轻骨干教师几乎都已走光，剩下的教师当中有近60%是上世纪90年代民转公的，教师整体素质呈现偏低状况，令人担忧。如何让学校继续保持良好的态势向前发展，进一步激发教师工作的积极性，使学校教育教学在创特色方面继续出成果，在教学质量上不输给县城学校呢？针对目前我校现状，
