一个小村庄的故事（精二）.docx

教学设计第二单元第3课上课时间_月_日星期_课时第2课时课题7一个小村庄的故事课型新授课教学目标1.会认个生字，会写个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明”等词语，摘抄含义深刻的句子。2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3、理解本文含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。教学重难点重点：理解本文含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。难点：体会含义深刻的句子。基于关键问题的学习活动设计板 块 设 计关键问题：用抓关键词和联系上下文的方法理解含义深刻的句子。解决策略：细读课文，学习2-5自然段，深入理解课文内容1、小村庄为什么会发生这么大的变化？请把最能表现小村庄消失原因的句子画下来。2、交流反馈，通过重点句辨析，解决重难点重点句一：谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。思考