小学生学习习惯.doc

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1.如何培养记忆的习惯2.如何培养读、写、讲的习惯3.如何培养制订计划的习惯4.如何培养预习的习惯下面我就从如何培养中小学生记忆习惯开始讲起每日一更学习离不开记忆,一个人记忆能力的好坏,记忆方法的好坏,将会直接影响到他的学习效果。 有一个很好的小技巧,就是单位时间记忆。简单点讲,就是把记忆的内容量和时间联系起来,自己规定一个合理的记忆时间,强制性要求自己尽一切可能在单位时间内完成多少量的记忆内容,而且这种小技巧的熟练运用,同样的记忆量,自己所制定的时间应该逐渐缩短。这里需要注意两个问题,一是规定时间内的记忆量不能太大,应该分成若干单元,比如把50个单词分成5组进行记忆,记忆完一组就充分肯定一下自己,用非常积极的心态进行下面的记忆;二是制定计划时一定要符合实际,切实可行,只有这样才能保证在经过努力之后能够完成既定任务,这样才会有成就感。把记忆内容量与时间捆绑在一起,可以有效避免磨洋工,思想开小差等现象,因为有一个非常明确的可执行的目标任务摆在眼前。每5分钟记忆10个单词,进行6轮,和规定自己半小时记忆60个单词,前者

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