2009年9月至12月我们经历了一个阶段的数学培训，使我受益匪浅，感受很多。总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点： 经过数学班的培训，通过培训学习，使我清楚地认识到数学新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，在对学生讲解时应该把握的尺度。使我不仅要从思想上认识到数学新课程的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为数学课程作好充分的准备。对于一个小学教师，要想教给学生一碗水，自己必须储备源源不断的自来水。 通过一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握数学课堂教学，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的数学素养，听了专家的精彩的点评，我深受启发，在课堂教学中，学会更好地设计教学，选择适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。既然是科学，就要按规律办事，以学生为主体，提高教学的质量。同时要讲究艺术性，尽量上好每一节课，提高自己的教育教学水平和能力。在
