一、学科：小学品德与社会二、课例名称：相信我能行三、执教教师：柞水县瓦房口镇中心校 王炳锋四、课型：活动性学习五、年级：三年级（上册）六、教学设计：（一）教材分析：本课教学内容来自第一单元“认识我自己”中的相信我自己。相信我自己由“丁丁和甜甜的苦恼”“亮出自己来”与“给自己加油”三部分组成，通过实例和真实的课堂交流对学生认识自我以及培养学生自信有很大的帮助。（二）教学理念：由于小学生经历少、阅历浅，在学习、活动以及交往等方面有其局限性，因此学的的适应能力有限，加上意志品质等方面的原因，容易由于一二次的偶发事件的失败，产生自卑、恐惧的心理，在心中形成阴影挥之不去。安排这节课，就是想通过师生双边活动，使学生排除烦恼，战胜胆怯、自卑的心理，逐步铸就学生相信自我、展示自我，敢于大胆尝试的良好意志品质。（三）教学目标：1.通过活动让学生正确认识自已，看到自己的优点，正确地看待自己、他人的优缺点，更能够发现他人的长处和 闪光点，树立自信心。2.通过相互评价，引导学生正视个体的心理影响，树立勇于面对困难及解决困难的积极的人生态度。
