全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1.面向学生：小学 2.学科：语文3.课时：14.学生课前准备：(1) 初读课文，了解课文大意。(2)自学生字新词，读准生字的读音。(3) 让学生提出自学中遇到的问题。5.教师课前准备：(1)四个太阳的头饰。(2)教师制作多媒体课件。二、 教学课题教养方面：1.认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”2个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，对课文整体感知。教育方面：1.培养学生好学好问的良好习惯。2.激发学生热爱大自然的热情，感受春天的美丽，理解“多彩”的季节的含义。发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。三、 教材分析四个太阳是人教版语文一年级下册第五单元的一篇课文，讲一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。小作者借用画太阳表达了美好的心愿，用优美的语言描写了四季的变化。课文行文流畅，读起来让人感到亲切、惬意。小作者在画太阳，其实也是在描绘美丽的四
