农村幼儿园发展与师资队伍现状调查报告.doc

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资源描述

农村幼儿园发展与师资队伍现状调查报告-万安乡幼儿教育发展现状与思考一、调查目的:了解当前乡镇及其农村幼儿园的发展与师资队伍现状,为制定农村幼发展政策和教师培训方案提供参考。二、调查对象:乡镇幼儿园教师。三、调查方式: 本次调查以问卷调查方式,共发出16份,收回16份,回收率100%。四、调查时间:2010年12月15日12月20日五、调查结果与原因分析:幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展,提高国民整体素质具有重要意义。农村幼儿教育是我国幼儿教育的重头戏,也是我国幼儿教育的薄弱环节,加强农村幼儿教育,不断探索农村幼儿教育的改革新路,既具有重要意义,又具有紧迫性。经过多年努力,万安乡幼儿教育获得了一定发展,通过灵活多样的形式,为越来越多的学龄前儿童提供了受教育机会,幼儿教育质量在一定程度上得到有效提高。 一、基本情况 万安乡位于城区东郊,辖10个行政村,总人口1.6万。辖区内有中学1所,小学6所,中心园1所,辐射幼儿班5个;全乡幼儿教师16人,在园幼儿466人,教学班11个

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