农村小学科普教育现状及思考 麒麟区潇湘街道中心学校 张成东 关键词：农村小学 科普教育 现状 对策 摘要：科普教育不仅是对学生动手能力，发现、分析、解决问题的能力，团结协作能力的培养。科普教育还是是引导学生深入思考、探索未知、勇于创新的最佳平台。可如今小学科普教育开展情况如何呢？本人就我所在的农村小学科普教育现状与对策进行分析，以期抛砖引玉，能对小学科普教育课程的开始和实施，尽一点微薄之力。 作者简介：姓名张成东，就职于麒麟区潇湘街道中心学校沙坝小学，毕业于文山学院初等教育（理科）专业，任教两年半。现教授数学。 为了适应科技发展和国际竞争的需要 ,培养和造就具有良好科学素质的一代新人 ,已成为当今世界各国基础理科教育改革的一个重要目标。在基础理科教育中 ,通过科普教育不仅可以使学生获得科学知识和技能 ,而且有利于对学生进行科学方法的训练 ,培养学生的实践能力和创新精神 ,养成良好的科学态度和科学作风。因此 ,在小学教育中，科普教育是培养学生科学素养的重要途径。但是 ,由
