两位数乘两位数不进位的笔算乘法说课稿 三年级二班 国先伟尊敬的各位评委：大家好，我说课的内容是青岛版小学数学三年级下册第三单元信息窗一第一课时两位数乘两位数不进位的笔算乘法。我的说课流程是：说教材（教材分析）、说学情（学情分析）、说模式（学科模式）、说设计（教学设计）、说板书（板书设计）、说评价（课堂评价）、说开发（课程资源开发）。一、 说教材本课时的教学内容是不进位的两位数乘两位数的笔算，它是在学生已经掌握了两位数乘一位数的笔算、两位数乘整十数的口算、两位数乘两位数的估算的基础上进一步学习的，它主要突出乘的顺序及部分积的书写位置，帮助学生理解笔算的算理。它是本单元的教学重点，因为学生掌握了不进位的两位数乘两位数的计算方法以后，进位的两位数乘两位数的乘法就迎刃而解了，还为学生解决生活中遇到的因数是更多位数的乘法问题打下了基础。根据数学课程标准的要求和教材的特点，结合年三级学生的认知能力，本节课我确定以下教学目标。教学目标：1、学生经历算法多样化，掌握两位数乘两位数不进位笔算乘法的计算方法
