近三年高考语文试卷分析08年诗歌鉴赏:重点考查对炼字的体味本题仍然以主观题的形式出现,材料是宋代潘大临作的一首宋诗江间作,该诗作者并非名家。读这首诗,首先要借助于注解,了解作者曾随苏轼同游 赤壁的经历。作品从怀古开始,写出了龙盘虎踞的险要地形,然后缅怀古时的英雄而结以归隐之志,具有较深的情感内涵。第三联,诗句凝练,炼字尤见功力, “明”字非常传神,“退”字使人叫绝,巧妙地写出了在江面上仰望寥廓长天时所得的印象,使人读之历历如在目前。就诗歌思想内容而言,教材中类似的作品很 多,考生不难把握。炼字,历来是古典诗词鉴赏的重点,命题者在众多艺术手法中看中考查这一点,可谓抓住了诗词鉴赏的关键。09年 诗歌鉴赏【考点】第一问:考查诗歌的形象的分析,分析意境型。 第二问:考查对诗歌思想内容的分析及个性解读【解析】第一问:分析诗歌“意境”, 第一步,描绘诗中展现的图景画面。第二步,概括景物所营造的氛围特点。第三步,分析作者的思想感情。意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧