教师资格考试教育心理学模拟题：第十四章教学测量和评价.doc

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的【B】较高。A效度B信度C区分度D相关度2关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为【C】。A形成性评价和诊断性评价B常模参照评价和标准参照评价C配置性评价和诊断性评价D正式评价和非正式评价3教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案【D】。A做出分析B做出判断C进行评估D做出决策4常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和【A】。A情感评价B轶事记录C等级评价量表D行为检查单5如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是【D】。A定性评价B考察性评价C定量评价D形成性评价6以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为【A】。A常模参照标准