教师推荐阅读书目100本（20132014学年）教育理论类1.做适合人的教育：斯坦纳教育理论和实践，英吉尔伯特蔡尔兹著，王荣亨译，新世界出版社2012年7月出版2.教育和美好的生活杨汉麟译，作者:(英)伯特兰罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月3.最棒的学校美托马斯阿姆斯特朗著，陈佩正译，首都师范大学出版社2011年5月出版4.和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架，美德布柯蒂斯、玛吉卡特著，周欣等译，教育科学出版社2011年2月出版5. 教师不可不知的哲学，林逢祺等著，华东师范大学出版社2010年5月出版6.教师的挑战，佐藤学著，钟启泉、陈静静译，华东师范大学出版社2012年5月出版7.儿童的利益，法弗朗索瓦兹多尔多著，上海社会科学院出版社2012年2月出版8.享受教育论，刘良斌著，人民教育出版社 2011年11月出版9.西方课程思潮研究，李臣之、郭晓明等著，人民教育出版社 2012年4月出版10. 儿童文化课程：理论、实践与案例，王一军著，江
