加强学校管理 构建和谐校园 形成学校特色瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促进人的一切天赋能力或力量的和谐发展。”那么给孩子提供一个和谐的校园，一个和谐的学习环境和成长环境，不仅关系到学生发展，学校名声，更关系到国家长期的发展与昌盛。构建和谐的校园可以从领导班子建设、教师管理、课堂教学管理、学生管理、校园环境管理等方面着手，在潜移默化中形成学校特色。以下是我校的一些做法：一、加强领导班子建设，提高领导和管理水平学校各级领导班子是构建和谐校园的第一要素。学校办得好不好、水平高不高，关键取决于学校各级领导班子建设。我校对中层干部提出的总体要求是.力强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重；要按照集体领导、民主集中、会议决定的原则，完善并严格执行班子内部的议事规则和决策程序，不断提高按照教育规律办学和治校的自觉性、主动性、前瞻性，提高决策科学化和民主化水平。为了提高中层干部的管理水平，学校出台了中华园小学中层干部考核制度，要求中层干部做到：开学初写好计划，每月对工作进行反思性小结，学期末写好总结。每周听课两节，必须评点。每学年必须有
