基于教师对职校学生的创新能力的培养立信职专岳青基于教师对职校学生的创新能力的培养创新教育是素质教育中的一个重要组成部分，是我国的职业教育改革中的重要课题。但在社会上却一直有着这样的观点：职校学生就业的唯一去向是生产一线，只需熟练掌握专业及相关岗位的技能即可，至于“创新”这一高层次的能力对职校学生来说是一个奢侈品，长期以来人们普遍认为，职校学生都是考不上高中的学生，基础差、素质不高，很难具有创新能力。作为职业教育前沿的教师应摒弃这种思维，要以满腔的热情投入到培养学生的创新能力中去。 一、 培养职校学生创新教育的重要性 美国心理学家罗杰斯指出：创造力人人都有，至少创造的潜能人人都有，人的创造潜能的释放，主要依赖于人的自主创造和创造动机。我国职校的学生多数是中考落榜的学生，因学习基础差，没有良好的学习习惯、行为习惯，而被认为是素质差的人。但从职业教育的角度看，进入职业学校以来，学生的思想活跃、求新求异，凡是觉得新鲜的就想了解，凡是自己喜好的就会去做，比如计算机专业的学生对综合布线的知识产生
