机械波课程单元教学设计.doc

物理选修3-4 第十二章机械波单元教学设计一、任务分析1.课程标准(1)通过观察，认识波是振动传播的形式和能量传播的形式。能区别横波和纵波。能用图像描述横波。理解波速、波长和频率（周期）的关系。(2)了解惠更斯原理，能用其分析波的反射和折射。(3) 通过实验，认识波的干涉现象、衍射现象。(4) 通过实验感受多普勒效应。解释多普勒效应产生的原因。列举多普勒效应的应用实例。高考说明解读：主题内 容要求机械振动与机械波简谐运动简谐运动的公式和图像单摆、周期公式受迫振动和共振机械波横波和纵波横波的图像波速、波长和频率（周期）的关系波的干涉和衍射现象初中教材：初中物理课中只涉及了有关声波的形成和传播的基本知识。各版本教材分析：各版本教材内容编排各具特色，相互借鉴、取长补短、对教学很有帮助。2、本单元在教材中的地位作用及主要内容：波动是一种常见而重要的运动形式。自20世纪初以来，随着电磁波的广泛应用和对微观世界的深入研究，与波相关的物理学内容的