第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计一、 教案背景这是苏教版教材五年级上册第七主题单元“走进名著”中的一篇课文，属于“文包诗”的形式，同时也是一篇培养学生联系语言环境理解诗意和体会诗人情感的好教材。课文以一个生动的故事再现了黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的创作意境，帮我们理解了诗意，品味了诗情。借文学诗，旨在引导学生在学习课文的过程中习得某种方法，以理解诗意，体会诗人的情感，感受祖国语言文字美。二、 教学课题25 黄鹤楼送别三、 教材分析黄鹤楼送别是苏教版第九册的教学内容，以一个生动的故事再现了黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的创作情境，文诗兼美，诗文互照，充满诗情画意。故事是诗歌的扩展和阐释，诗歌是故事的浓缩和提炼，诗话互照，情景同现，的确有助于五年级学生联系语言环境理解诗意能力的训练，有助于体会诗人间依依惜别的情感。作者根据古诗，展开了丰富的想象，给我们展示了三幅画面：赏景，此处无声胜有声；送别，萋萋满别情；目送，展现的是无尽的思念之美。教学目标：1. 能通过文诗对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友间依依惜别
