合理运用现代信息技术 有效整合小学数学学科.doc

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资源描述

合理运用现代信息技术 有效整合小学数学学科摘要:随着科学技术的发展,信息技术作为现代科技革命的基础和核心,已经渗透到社会的各个领域,也进入了学校课堂,它与学科教学的整合,这是信息时代的要求,是课程改革的要求,也是教育创新的要求。对于转变教育思想和观念,促进教学模式、教学内容和教学方法的改革,全面提高教育教学质量,具有重要的意义。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。现代信息技术不仅为数学教学提供生动、新颖、富有童趣的画面,直观动态的演示,为学生创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的活动情境,而且让学生拥有更加广阔的思维空间,培养了学生的创新意识,对教学环境的创设,教学目标的实现,以及学生对教学内容的掌握等发挥着很大的作用,从而优化教学过程,提高教学效率。关键词: 合理运用 现代信息技术 数学教学 有效整合 全日制义务教育数学课程标准(实验稿)中指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。新课程标准

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