高中生物教师竞赛作品 ATP的主要来源细胞呼吸教学设计方案 新人教版必修.doc

ATP的主要来源细胞呼吸教学设计方案教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：本节课位于高一生物第三章。因本节内容中的有氧呼吸和线粒体相联系，呼吸作用释放能量与细胞分裂、蛋白质合成、DNA复制等知识相联系，呼吸作用与生态系统的物质循环，能量流动等知识相联系，所以本节内容在整个高中生物学教材中具有重要的地位和作用。本节内容还牵涉到细胞呼吸、有氧呼吸和无氧呼吸三个概念的学习。它们之间相互联系，又有所区别。有氧呼吸和无氧呼吸是细胞呼吸的子概念，是细胞呼吸这一概念的深化。1. 知识目标了解细胞呼吸的概念、类型、场所、生理意义以及在生产、生活实践上的运用；理解有氧呼吸与无氧呼吸的概念、总反应式过程。掌握有氧呼吸物质和能量变化的特点，呼吸作用与光合作用的区别和联系。 2能力目标 通过引导学生分析有氧呼吸的过程，培养学生分析问题的能力。通过学生读书及与教师的讨论活动，培养学生自学和主动