教 学 计 划班级二（2）班学科数 学学生数49任课教师石鸿武学 生 情 况 分 析二（2）班本学期共有49位学生。二（2）班共有学生49人。经过了一个学期的数学学习后，极大部分学生能达到教学目标，对数学有了一定的兴趣，在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，乐于参加学习活动。学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。而且也发现有个别同学计算能力较弱，有好大一部分同学遇到较灵活的思考题，有畏缩情绪。针对这些情况，我将在今后的教学中，将更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。并采用多种教学方法，进一步激发他们的学习数学的兴趣，使他们在快乐中学习数学，在学数学中得到快乐，发展思维。 教 材 分 析教 材 分 析这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。表内除法是学习多位数除法的基础。因
