2008年河南省中小学现代教育技术应用参评论文 题 目：精巧运用多媒体 创设英语课堂新形象单 位：河南省孟津县白鹤初中作 者：任利婷 作者简介：任利婷 女 1967年7月出生。1990年7月毕业于郑州大学旅游英语专业。主要担任初中英语课程及该校英语教研组长。中学二级教师，教龄18年，现在任初中二年级英语。现在已经在国家及省市有关杂志及报纸上发表论文数篇。如何培养初中学生的阅读兴趣获国家级一等奖；浅谈中学生学习兴趣的培养及巧用“口诀”激兴趣，化难为易学英语分获市级二、三等奖。内容提要：在英语教学中，教师的主要任务不是不停地讲解语法句型，单纯的用“语言”和“文字”设计情景，而是巧妙地创设各种语言情景，多媒体的发展，为解决这一难题提供了可能，因为它可以为学生创设真实、丰富和立体化的英语教学环境，能充分调动学生学习英语的动机和兴趣，激发学生自主探究，合作学习的潜能，它可以让学生在有限的时间里最大限度地进行训练，同时也可以使体和心理得到合理放松。一、充分创设情景，让英语教学活起来 ；1、创设单词归类情景。
