教学目标知识1.学会9个生字，认读8个字。能正确读写9个词语。认识“食字旁”学习新的笔画“竖折撇”。2认识问号，知道它表示的意思。能力1.正确流利朗读课文，背诵第一自然段。2.能读出疑问句的语气，能写出一句问话，正确写出问号。情感感受到法布尔对生物的好奇心，产生探索大自然的愿望。教学重点了解课文内容，感受到法布尔对生物的好奇心。教学难点感受到法布尔对生物的好奇心。查阅资料了解法布尔的有关资料。教、学具准 备生字卡片教学课时数2课时板书设计12.法布尔小时候的故事课后小结本课的学习教师没有从头至尾讲解，学生能自己通过读课文说出来的就让学生自己读出来，学生在读过两遍课文以后能大致的知道课文讲了一件什么事，能用自己的话叙述。能说出法布尔是法国人，是一个昆虫学家。课文的第一自然段是重点段，教学时，我采用了画图理解的方式，使学生知道什么是“ 纵横”，长满了花草树木是什么样，有什么小动物，除了书上的，让学生想一想还会有什么？这样学生对法布尔生活的环境在头脑中有了大致的印象。课文
