第一次抱母亲教学设计 赣榆县青口镇中心小学 尚 侠教材依据：第一次抱母亲是苏教版四年级小学语文教材中一篇歌颂母爱的文章，用心去读，一定会为那日夜操劳、含辛茹苦的母亲而心疼，一定会被那伟大、无私的母爱所感动。设计思路: 这篇课文叙述了第一次抱母亲的经历，表达了母亲的伟大和儿子对母亲的一片孝心，是一篇引导感悟母爱、学会孝敬的好文章，对于学生思想和情感的发展具有非常重要的意义。语文教学不只是教语言文字，同时也要关注学生的情感、态度和价值观，帮助学生提升自己的人生境界。因此，本文的教学首先要让学生通过故事的朗读，感悟母爱的伟大，从而自然而然地产生对母亲的孝敬之情，帮助学生读好课文。不仅如此，还要充分调动学生的生活经验，来帮助激发情感，促进情感的感悟升华。在具体的教学活动中，可以以学生的“自学质疑”、 “交流展示”、 “互动探究”、教师的“精讲点拨”为主要形式，让学生在自主阅读中产生独特的体验和感悟，在“矫正反馈”、 “迁移应用”中加深自己的理解，进一步内化课文中的深情，促进语文素养的提高。教学目标1、知识目标（1）联系课文，理解
