从高考试题看考与教之一政治、历史【开栏的话】高中教学与高考之间的关系可谓密不可分。然而，以往一些高中学校和教师，忽视课程标准对教学的基础规范作用， 把选拔性考试 高考直接当作教学的指南针， 从而出现了在教学中一切迎合高考的不良现象。我们应该辩证地看待“教与考”的关系。那么，今年的高考试题能否引导新课程教学健康发展？ 为此，我们策划了“从高考试题看考与教” 系列专题， 邀请了一些一线教研员与教师， 分学科进行解读， 希望能对新课程下的课堂教学有所启发。编者政治：提要 今年高考新课程卷政治试题的探究性题目权重加大。前瞻性的问题情境， 富有探究性的问题， 对学生的探究能力提出了考验。思辨性、生活性增强。运用批判性、辩证性的思维品质去创造性地认识、服务于生活， 彰显了政治学科的学科价值。实践性和开放性更为鲜明。有些题目贴近现实生活， 有些题目形式新颖活泼， 都给予了考生展示思维特色的空间探寻考与教的和谐共振丁祥云2010年高考，山东、广东、海南、宁夏四省（区）是实施新课程第四年自主命题，江苏省是实施新课程第
