初中语文教学设计与反思模板和设计《爱莲说》.doc

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资源描述

基本信息课题语文版 初中七年级语文(下)第六单元 23 爱莲说作者及工作单位西华县皮营乡皮营二中 理志愿教材分析 爱莲说是七年级下学期第六单元的一篇文言文。 单元的主要教学目标是:熟悉一定数量的常用文言词语。养成诵读的习惯,在反复诵读中,领会文章内涵,并对作品精美的语言特色有所体会。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶”结合本单元教学目标和教材自身特点,我把本课教学目标定为: 1知识和技能:积累文言词语,疏通全文,了解文学体裁和什么是“托物言志”。 2过程和方法:反复朗读以至成诵,整体感知课文,理解精美语言特色。 3情感态度价值观:感受到文章的美,能找出描写莲花的句子,并体会莲的高贵品质。 课文篇幅短小,虽寥寥几笔,意却在言外,有一唱三叹之致。学生在多次诵读的之后,能了解本文大意,因此我把“莲”美丽的形象,优美语言的欣赏,并体会莲的高贵品质作为本课的重点。把托物言志的手法作为本文难点。 学情分析七年级学生已有一定的文言知识基础,能借助课文下面的注释和已有的文言知识初步读懂

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