实用类文本阅读传记教学目标：1、了解传记的相关知识。2、把握传记的解读方法. 教学重难点：从整体上把握传记的解读方法.教学过程：一、【考纲解读】考试大纲要求：实用类文本阅读：阅读评价中外实用类文体，了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。1分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法2鉴赏评价D（1）评价文本的主要观点和基本倾向（2）评价文本产生的社会价值和影响（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断3探究F（1）从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴（2）探讨文本反映的人生价值和人文精神（3）探讨文本中的疑点和难点，提出自己的见解二、【考查方向】对传记中的重要词语与句子含义的理解考查；对传记中一些重要信息的筛选能力的考查；对传记中作者所表现出
