型超敏反应说课稿 今天我要说课的内容是型超敏反应，下面我从教材分析、教学目标、教学重点难点、教法与学法、教学过程和教学效果分析这六个方面来对本课进行说明。一 、说教材本次课采用教材为河南科学技术出版社王岚主编的免疫学与病原生物学，内容为第十章第一节型超敏反应。该教材以教学大纲和课程标准为依据，基本理论和基本知识以“必需、够用”为原则，强调基本技能培养，贴近临床工作，语言通俗易懂，内容深浅合理，适合学生学习。超敏反应是病理性的免疫应答反应，是在学习了正常免疫应答理论之后，对免疫应答的进一步的探讨和研究。通过型超敏反应内容的学习，可以使学生知晓免疫应答是一把双刃剑，免疫应答在清除进入机体的抗原维持机体生理平衡的同时，也可以对机体造成伤害。使学生对型超敏反应引起的疾病、发病机理及其防治方法有所了解。二、 教学目标 知识目标：解释超敏反应的概念，说出超敏反应的类型简述型超敏反应的发生机制列举型超敏反应的常见疾病简述超敏反应的防治原则情感目标： 激发学生学习兴趣，培养实事求是的科学态度
