一个小村庄的故事教案一、教学目标：知识与技能：1、会认9个生字，会写13个生字。2、能正确读写“郁郁葱葱，各式各样”等词语。3、有感情的朗读全文，了解课文的主要内容。过程与方法：联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。情感态度、价值观：领会爱护树木，保护环境，维护生态平衡的道理。二、教学重、难点：教学重点：理解本文含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。教学难点：联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。三、教法、学法：为了突出重点，突破难点，我结合本文特点，选择以下教法和学法：1、“以读代讲法”，关注学生个性，营造一个以读为本，读中感悟，读中理解，师生平等对话，充满活力的“生命课堂”。2、品析词句法，引领学生亲近文本，品读语言，在揣摩语言形、声、色中感悟语言，体会祖国语言文字的魅力，因此，我抓住了许多重点词句引领学生朗读感悟。最后充足文本，并超越文本，沟通课内外，充分利用各种教学资源，拓宽学生的学习空间，增加语文实践的机会。在教学中，我积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，通过读读、划划、议议，鼓励
