泥捏 泥塑课程实施方案一、指导思想 根据教育部基础教育课程改革的基本要求指出，校本课程与国家、地方课程是相互依存、互为补充，对丰富和充实课程体系具有重要的现实意义，校本课程对于形成学校的办学特色，丰富校园文化，实现教育资源的整合具有重要意义。二、总体目标学生在实践和欣赏过程中，受民族文化艺术的熏陶。同时培养和发展学生的艺术兴趣，开发学生的艺术潜能，提高审美和艺术创造能力，并能促进学生的道德、情感、技能等各方面素质的主动发展。三、具体目标1、教材是实现课程目标的重要载体之一，利用教材通过把文字、图片、故事等有机结合，引导学生通过自己动手、动脑的过程，不断地丰富和发展学生的学识，培养动手能力和创新能力。2、让学生知道泥塑工艺在我国民间有着悠久的制作历史，是中华民族文化艺术的瑰宝，她以其悠久的历史、精湛的技艺、丰富的门类、传世佳作蜚声海内外。3、泥塑既是文化艺术品，又是日常生活用品，与人民生活息息相关。学生在学习过程中体会泥塑工艺独特的艺术魅力，增强他们对传统文化的热爱。同时培养他们学会观察和欣赏的能力。4、在观察和欣赏的过程中，开拓他们的眼界
