图书馆信息系统面向对象分析与设计过程1图书馆系统需求分析每一个学生或老师都可以去图书馆先登录再去借书、还书、重改密码续借等。管理员可以管理每一个学生或老师的账号，也可以管理图书管理的图书。2 图书馆系统分析建模21识别参与者 在图书馆信息系统里参与者为学生、老师、管理员。22识别用例当学生或老师想去借书时，要先登录图书馆信息系统。找到相关书籍时，进入图书馆信息系统借书。当学生或老师没有看完所借的书籍时，应该登录图书馆信息系统去续借图书。当学生或老师要还书时，应先登录图书馆信息系统，还书。借书，还书必须在登陆之后才能操作。续借应该包含在还书里。学生或老师可以重改密码的操作。管理员可以对每一个学生或老师进行管理，也可以对每一本书籍进行管理。用例描述：登录:学生或老师要借书的话，要先在图书馆信息系统里登录才能实现接下来的每一个操作。借书：学生或老师登录后，查找到书籍的时候去管理员那里登记，并拿走图书。续借：当学生或老师想继续借阅图书的时候，应该登录后，向管理员提出申请，延续借阅的时间。还书：当学生或老师阅读完图书时，登录后，与管理员联系，
