第一章 引 论 二、练习题（一）1这里的“逻辑”是人们思维的规则、规律。2这里的“逻辑”是某种特殊的理论、观点或看问题的方法。3这里的“逻辑”指的是一门学问，即逻辑学。4这里的“逻辑”指的是客观事物相互联系和发展的规律性。（二）、分析1逻辑常项是“所有都不是。”逻辑变项是“p”、“q”。2逻辑常项是“只有才，非所以非，”逻辑变项是“p”、“q”。第二章 概 念一、练习题1这是从内涵方面来说明的，揭示了“国民素质”的含义。 2括号中所说的是“经”的内涵，而下文所列举的尔雅、公羊传孟子是从外延方面来说明的。3括号中关于“思想政治素质教育”的说明是从外延方面来说。4第一个括号是从内涵方面说明的，下面的列举是从外延方面来说的。二、指出句中标横线的语词表达的是单独概念还是普遍概念，是正概念还是负概念。1是单独概念，也是正概念。2是普遍概念，也是负概念。（和“非党员相对的正概念是“党员”）3是普遍概念，也是正概念。（形容词表达普遍概念）4是普遍概念（单独概念所包含的观念性对象
