从《相似三角形的复习》课例谈中考数学复习策略.doc

我的一次教研经历从相似三角形的复习课例谈中考数学复习策略 嘉善泗洲中学：陈世文教研背景：中考数学复习是初中学生进行系统学习的最后阶段，所跨越的时间长，涉及的知识面广，因此每年都会引起广大师生的高度重视，但如何在漫长的复习阶段，既不让学生产生厌学的情绪，又可将学生的知识结构进行优化，提高他们的思维水平和认知能力，则是我们面临的一个重要课题。为此我们数学组于今年3月举行了 “优化数学课堂，提高复习效率”的中考数学复习专题研讨会。我们选取的课例是相似三角形的复习，具有很强的代表性的一节复习课，下面结合这节课例谈谈自己的心得体会与中考数学复习的一些策略。一注重提问的实效性：片段一问题引入：如图，在ABC中，D，E分别是AB，AC上的两点，（1）若DEBC，则ABCADE，请说明理由。（2）请你添加一个条件，也使三角形ABCADE。解：（1）生：方法一DEBC ADEB，AEDCABCADE 生：方法