通过神经系统的调节 .doc

第1节 通过神经系统的调节2课时 【生01】 高一年级 设计人：樊虎强 刘晓琳 班级： 姓名： 学习小组：【课标解读】通过本节学习，明确生命活动调节中神经系统的调节占主导地位，掌握神经调节的结构基础和调节过程；说明神经冲动的产生机理和神经纤维上的传导及神经元之间的传递过程；了解神经系统的分级调节；阐述人脑的高级功能。学习本节内容时，其中神经冲动的产生和传导结合物理学知识进行科学交叉，神经系统的分级调节和人脑的功能通过一些实例帮助学生思维活跃、开拓视野。【目标导学】知识与技能：(1)概述动物和人体神经调节的结构基础和调节过程。(2)说明神经冲动的产生和传导、人脑的高级功能。【基础知识梳理】 一、神经调节的结构基础和反射1.反射：是指在 参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的 。2.结构基础反射弧：通常由 、 、 、 和 组成。反射活动需要