1、信息检索期末试卷班级 物流 1081 姓名 吴新华 学号 1081508130 一、单项选择题（30 分）1( B )的主要功能是检索、通报、控制一次文献，帮助人们在较短时间内获取较多的文献信息。 7A零次文献 B二次文献 C一次文献 D三次文献2一次文献、二次文献、三次文献是按照( A )进行区分的。7A加工深度 B原创的层次 C印刷的次数 D评论的次数3从文献的( B )角度区分，可将文献分为印刷型、缩微型等。6A内容公开次数 B载体类型 C出版类型 D公开程度4具有固定名称、统一出版形式和一定出版规律的定期或不定期的连续出版物，称为( D )。8A图书 B会议文献 C学位论文 D期刊5(
2、 A )类型的专业文献出版周期最短、发行量最大、报道最迅速及时，成为多数论文发表渠道。8 A期刊 B报纸 C会议文献 D专利6在公开出版物中，当前的(C )反映的信息内容可能最新。8A学位论文 B标准文献 C期刊论文 D报纸文献7当我们需要对陌生知识作一般了解时，我们可先参考( C )文献。8A专利 B报告 C图书 D标准8利用文献后面所附的参考文献进行检索的方法称为( A )。31A追溯法 B直接法 C抽查法 D综合法9中国图书馆图书分类法的分类号采用了( A )体系。34A拼音字母+数字 B英语字母+数字 C全部拼音字母 D全部数字10( B )是以报道文献出版或收藏信息为主要功能的工具。
3、A题录 B索引 C文摘 D目录11按照顺序表述文献检索常用的五个步骤是( D )。32A明确要求和分析课题，选择检索系统，获取原文，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略 B明确要求和分析课题，获取原文，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略，选择检索系统 C明确要求和分析课题，实施检索以及调整检索策略，选择检索系统，获取原文，确定检索途径和检索策略 D明确要求和分析课题，选择检索系统，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略，获取原文12图书分类法中，类名之间的上下位关系反映了学科概念之间的( A )关系。34A包含 B排斥 C延伸 D相容13图书分类法中，类名之
4、间的同位类关系一般反映了学科概念之间的( B )关系。34A包含 B排斥 c延伸 D相容14分类途径是按照文献信息所属的学科门类，利用( D )进行检索的途径。29A学科名称 B专业名称 C分类号及其分类名 DA、B、C 均可15如果希望查找“对用后均法进行数据处理的讨论”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是( C )。36A后均法，进行，数据处理 B后均法，数据处理 C后均法，进行，数据处理，讨论 D用，后均法，进行，数据处理16如果希望查找“对宋词韵律的美学思考”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是(A )。36A宋词，韵律，美学，思考 B宋词，韵律，美学 C宋词，美学，思考 D宋词，
5、韵律，思考17逻辑“与”算符是用来组配( D )。41A不同检索概念，用于扩大检索范围 B相近检索概念，扩大检索范围 C不同检索概念，用于缩小检索范围 D相近检索概念，缩小检索范围18逻辑“或”算符是用来组配( A )。41A不同检索概念，用于扩大检索范围 B相近检索概念，扩大检索范围 C不同检索概念，用于缩小检索范围 D相近检索概念，缩小检索范围19具有相近含义的同义词或同族词在构成检索策略时应该使用( A )算符予以组配。A逻辑“与”B逻辑“或”C逻辑“非”D位置20若想排除某概念，以缩小检索范围，可使用( B )算符。A逻辑“与”B逻辑“非”C逻辑“或”D位置21EBSCO 数据库的(
6、B )检索界面可在不同文本框同时实现不同字段的跨字段检索。137 ABasic Search BAdvanced Search CSubject DPublications22在 EBSCO 数据库中，算符*和?分别是( B )运算符。136A右截词和左截词 B右截词和中间屏蔽 c左截词和中间屏蔽 D中间屏蔽和右截词23就整体而言，网上信息资源的特点之一是( D )194A学术性高 B可靠性高 C较具权威 D良莠混杂24统一资源定位器 URL，由( D )组成。A通信协议 Bhost 主机的地址 C文件路径和文件名 DA、B、C 三项25如果打算了解最新即时的专业学术动态，一般可参考( A )
7、。A专业学会网站 B教育机构网站 C综合性门户网站 D综合性虚拟图书馆26.互联网上的信息资源主要由( A )构成。A网上的数据库、网上信息工具、网络通信渠道 B网上计算机中无数的信息、网上信息工具、网络通信渠道 C网上计算机中无数的信息、搜索引擎、网络通信渠道D网上计算机中无数的信息、网上信息工具、路由器27虚拟图书馆提供的信息主要为( B )。A特定学科的专业网络导航 B网页信息的全文 C综合各学科的网络导航 D提供文献的馆藏信息28关于不同类型引擎之间的区别，正确的描述是( D )A主题引擎主要面向网站，多元引擎主要面向网页 B目录引擎主要面向网页，多元引擎主要面向网站 C主题引擎主要面
8、向网页，多元引擎主要面向网站 D主题引擎主要面向网页，目录引擎主要面向网站29使用百度搜索引擎查找某一课题，希望在网页中出现某两个检索词的其中之一，或者这两个词同时在同一网页出现，应使用算符( A )。41A . + B.一 C D空格30在百度检索文本输入框中分别输入中国银行和“中国银行” ，其检索结果应为( C )。A前者多，后者少；前者的结果包含后者 B前者少，后者多；后者的结果包含前者 C前者类似于词组检索，后者类似于位置检索 D前者类似于字段检索，后者类似于截词检索二、操作题（20 分）1 请运用合适的检索策略检索 EBSCO-AcademicSearchPremier 数据库，查找
9、与课题“advances in financial services for business”相关的文献。提交的结果要求：给出检索策略(须使用检索算符并要求可获得全文 )。给出一篇最相关文献的题录 (题目中须出现主要概念检索词，书目信息中篇名、作者和出处须完整，同时给出文献的全文标识)。 （外文数据库检索）答：检索策略的构造步骤：1.分析信息需求（检索课题） ，明确检索要求：为撰写论文查找相关文献，2.选择检索系统EBSCO-AcademicSearchPremier 数据库3.选择检索途径和检索方法，确定检索词或检索式选择主题途径：通过反映文献资料内容的主题词来检索文献。由于主题法能集中反
10、映一个主题的各方面文献资料，因而便于读者对某一问题、某一事物和对象作全面系统的专题性研究。我们通过主题目录或索引，即可查到同一主题的各方面文献资料。选择顺查法进行检索，按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。检索式：advances and financial services and business4.实施信息检索5.获取原始文献题目：INTERNATIONAL BUSINESS; Financial Services Plan Advances Without U.S.作者:PAUL LEWIS.来源:New
11、 York Times; 7/ 1/1995, p33, 0p.文献类型:Article.摘要:Leaving the United States isolated after it rejected a global plan for liberalizing trade in financial services, a large group of industrial and developing nations said today that it favored pressing ahead with the plan on its own. The effort won suppo
12、rt from all 15 nations in the European Union, which endorsed it at a hastily convened meeting of ministers here tonight. It was supported by a number of other nations, including Canada, Switzerland, Hong Kong, India, Pakistan, Morocco and Uruguay. ABSTRACT FROM PUBLISHER.Copyright of New York Times
13、is the property of New York Times and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holders express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is g
14、iven about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.).ISSN:03624331.入藏编号:29485213.数据库: Academic Source Premier.2 针对课题“经济学理论问题探讨” ，检索密切相关的 html 格式的公网中文学术文献一篇。答案要求给出：使用的检索策略，(应包括逻辑运算符、字段等)
15、；文献的书目信息，包括作者、题名。题名中须含有课题的核心概念，文献内容应具有实验性或理论性，不能是课程或者人物等一般的消息或介绍；相应的网址。 （网络信息检索）答：（1）网站检索：中国论文下载中心输入 经济学理论问题探讨 ；（2）题名：经济伦理学研究的方法论问题来源：中国论文下载中心 08-03-27 14:25:00 作者：未知 编辑：studa20（3）网址：http:/ 用 “中国期刊全文数据库”检索与自己所学专业相关的 1 篇论文，并写出文献外部（表）特征和检索的过程（每个同学的检索结果要求不一样，如雷同，视为作弊） 。答：（1）在谷歌搜索栏里输入 中国期刊全文数据库 ，进入中国知网（
16、2）在输入检索词文本框里输入供应链，显示如下结果：（3）点击查看第 6 篇论文： 我国农产品供应链构建模式 然后登录便可查阅该篇文章。三、简答题（20 分）1信息资源有哪些类型？答：（1）按性质划分：信息资源可分为自然信息资源和社会信息资源两类。（2）按载体划分：按载体不同，可划分为人脑信息资源、实物信息资源、文献信息资源、电子信息资源。（3）按表现形态划分：按表现形态可以划分为潜在信息资源与现实信息资源。（4）按构成要素划分：信息资源可分为信息内容资源、信息技术资源和信息人才资源。（5）按组成关系划分：可将其划分为元信息资源、本信息资源和表信息资源。（6）按空间位置划分：有国际信息资源、国家
17、信息资源、地区信息资源、单位信息资源、个人信息资源。2如何选择信息检索策略？答：1.对课题进行仔细分析，明确检索要求 2.根据检索课题的要求、检索工具的特点等，选择检索工具 3.选择检索途径和检索方法，确定检索词或检索式 4.实施信息检索5.获取原始文献3查全率、查准率及其影响因素。答：查全率是指系统在进行某一检索时，检出的相关文献量与系统文献库中相关文献总量的比率，它反映该系统文献库中实有的相关文献量在多大程度上被检索出来。 查全率 = 检出相关文献量 / 文献库内相关文献总量 100%查准率是指系统在进行某一检索时，检出的相关文献量与检出文献总量的比率，它反映每次从该系统文献库中实际检出的
18、全部文献中有多少是相关的。查准率 = 检出相关文献量 / 检出文献总量 100%(1) 影响查全率的因素 影响查全率的因素从文献存储来看，主要有：文献库收录文献不全；索引词汇缺乏控制和专指性；词表结构不完整；词间关系模糊或不正确；标引不详；标引前后不一致；标引人员遗漏了原文的重要概念或用词不当等。此外，从情报检索来看，主要有：检索策略过于简单；选词和进行逻辑组配不当；检索途径和方法太少；检索人员业务不熟练和缺乏耐心；检索系统不具备截词功能和反馈功能，检索时不能全面地描述检索要求等。 (2) 影响查准率的因素 影响查准率的因素主要有：索引词不能准确描述文献主题和检索要求；组配规则不严密；选词及词
19、间关系不正确；标引过于详尽；组配错误；检索时所用检索词（或检索式）专指度不够，检索面宽于检索要求；检索系统不具备逻辑“非“ 功能和反馈功能；检索式中允许容纳的词数量有限；截词部位不当，检索式中使用逻辑“或“ 不当等。四、综述题（30 分）1.阅读下文，给出下文的文章题名，作者，作者简介，根据此文结合自己的大学生活，写出自己的感想。在哈佛做讲座之后，我写了一篇感想文章，说哈佛的学习氛围很浓。文章发表后，一位哈佛学生给我发来一封邮件，说哈佛校园中，学生们的讨论很热烈，是事实，但这可不是学生们都爱讨论，他们也是没办法，因为老师有这样的要求，不参加讨论会，可能很快就跟不上课程。他想告诉我的是，大学的学
20、习氛围，是由学校对人才培养严格要求、重视教学所带来的，不是靠学生们的自觉。这与国内大学近年来反复强调“学风建设”，很是不同。在“学风建设”中，学校、老师反复教育学生们，要主动学习、要爱学习。可似乎学生就是主动不起来，该逃的课还是逃。其实，我在几所美国大学参观时，陪同的学生，都谈到了这一点。一位在 MIT（麻省理工学院）读大二的中国留学生告诉我，他是世界奥林匹克物理竞赛金奖获得者，高中毕业时保送进了北大，进了北大之后，一个学期选 10 门课，甚至更多，都没问题，因为只要学期结束，考试通过，就可以了。他觉得大学的日子基本上是在混中度过。一个同样和他保送进北大的同学，混到大二，因为长期缺课去打游戏，
21、最终多门考试不及格被退学。他觉得这样混下去，实在对不起自己，因此申请 MIT，到这里继续读大二。到了 MIT，虽然只选了五门课，但他感到异常的繁忙，因为每门课，老师都要求要阅读大量的书，有的课，还必须做大量的实验，稍微掉以轻心，就跟不上，在他们的同学中，晚上在图书馆熬夜看书到深夜的情形，十分普遍。这位同学告诉我，他曾经对大学十分失望，而到了 MIT，才发现自己以前上的哪是大学啊。他说，他对此的感受最有说服力，因为其他的本科生，大多是直接高中毕业后来留学；而研究生们，感受不到本科生教育。听了他的话，我在想，这可以解释，为何近年来会出现中国留学生捐巨资给自己的美国母校却不捐给中国母校。我国大学，也
22、反复在谈提高本科教育的质量，要对学生提出严格的要求，可是，这只是说说而已。重视本科教育，意味着必须要求教授们把大量的时间用到课程设计、课程教学中，可我国大学的教授们，在高校强调论文、课题、经费的现实中，是不愿意在这方面花“无谓”的精力的。这样的教育教学环境，几乎在一夜之间，就可摧毁学生们对大学的美好期望。我国很多高中毕业生，怀着美丽的大学梦进入校园，上完第一节课之后，就从梦想回到“现实”原来梦想中的大学竟是这个样子。而对于学生们在大学里的“不认真”，大学将其原因归为学生的学习态度不端正，进入大学没有进入角色。我也曾对大学新生分析过，大学的教学环境与中学不同，要求学生自主管理、自我规划。但这次观察哈佛学生的学习，才明白，学生自主管理、自我规划没有错，可老师教育教学的高度投入、负责，对课程的严格要求，是学生进行有效自我管理、规划的基本前提。哈佛本科生的课，安排得并不多，但学生们忙，就忙在到图书馆看书、查资料、准备讨论会，以及撰写课程论文。最近，数所世界名校的网上公开课受到国内大学生、白领的追捧，很多人的感慨是，看了这些课，才知道自己以前上的不是大学。这和那位来自北大的留学生的感受很相近。但一位哈佛学生告诉我，这些网上公开课并不是最精彩的，精彩的是讨论课。哈佛的讨论
