第六单元内容简析【单元教学内容】：这是一组体现“关爱他人”的课文。“识字6”用对子的形式，让孩子感受到强烈的情感对比；窗前的气球表现的是同学之间的友爱；假如表现的是对弱势群体的关爱；日记两则则给学生以更广阔的情感熏陶：浓郁的亲情、真挚的民族情、对落后地区少年儿童的同情；古诗回乡偶书、赠汪伦展现的是令人神往的故土情深和荡气回肠的纯真友谊。每篇课文都饱含着爱的真情。【单元教学目标】：1、会认 52 个生字，会写 38 个生字。能用自己喜欢的、习惯的、独特的方式识字，有识字的愿望和兴趣。2、正确流利有感情地朗读课文，背诵诗歌，理解课文内容。3、学习积累语言，训练查阅资料的能力。4、学习观察周围的人和事，在生活中体会关爱，理解真情。【单元训练重点】： 1、与生活链接，充分调动学生的生活见闻，引导学生主动接触社会，了解社会，从而感知社会。 2、创设情境，反复朗读课文，感悟课文，获得美好的人生体验。 3、学习日记的格式。【单元教学建议】：这一组教材，是进行情感教育，实现情感陶冶，培养美好情操的依托。在本组导语“只要人人献出一
