第四讲 歌谣中的数学问题-找准等量,巧设方程 教学内容:佳一数学思维训练教程暑假版,5升6年级第4讲“歌谣中的数学问题-找准等量,巧设方程” 教学目标:知识与技能:1、通过学生仔细观察,发现生活中的数学,学会利用方程来解决问题2、培养学生的初步的观察能力寻找等量关系、归纳能力以及推理类比能力。以及发散性思维过程与方法:1、通过合作探究,让学生经历方程的理解和应用的过程,进行有条理的思考。2、在实际应用中加深对方程的理解。情感、态度与价值观:1、通过分析、引导、同学交流、同学归纳等数学活动,体验数学问题的探索性、挑战性,感受解决问题以后的愉悦感。2、通过课堂教学活动的安排、教学活动的适时调控以及有效的课堂营销方式,建立起新教师与学生之间的融洽感,增强学生的向师性。 教学重点和难点:教学重点:能正确列出并解出方程。教学难点:准确地找出问题中的未知数并设出未知数。能找到等量关系并根据它准确地列出方程。教学准备:多媒体课件第一课时教学过程:教学路
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