党的基本路线教学设计【学习目标】1. 情感、态度与价值观目标：激发热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。2.能力目标：提高抽象思维和归纳、总结的能力，分析材料并从中得到结论的能力。3.知识目标： 基本路线及其核心内容。四项基本原则的含义及其重要地位；改革的实质和目的；对外开放的必要性。【重点难点】重点 一个中心、两个基本点难点 坚持基本路线不动摇【教材分析】 首先讲述社会主义初级阶段基本路线的含义，然后分别对“一个中心、两个基本点”进行分析。制定基本路线的根本依据和根本目的。基本路线的具体内涵和核心内容。坚持基本路线不动摇。【学情分析】中学对我国的基本路线有不同程度、不同侧面的了解。这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本路线，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。【学法指导】学习以自主互助学习为主，在老师的指导下自学教材内容，小组讨论交流，解决疑难。小组内先A-A、B-B、C-C一对一对应讨论疑难，检查。利用故事、实例创设情境，展
