大象版科学四年级下册第五单元、五年级上册第五单元下册第三单元六年级上册第一二三单元.doc

实验报告制造平衡研究报告研究问题：怎样才能平衡？研究猜想：就该是两边一样重。研究方法：实验研究准备：杠杆尺、支架、钩码。研究步骤：1、将杠杆尺安装在支架上保持平衡。2、持上钩码使左右两边平衡。左边右边格数钩码数格数钩码数1212232332323223研究记录：?研究结论：当左边的格数（3）与钩码数（2）的积（6）等于右边的格数（2）与钩码数（3）的积（6）就能保持平衡。杠杆研究报告研究问题：杠杆省力吗？研究猜想：可能省力。研究方法：实验研究准备：杠杆尺、支架、钩码。重物拉力支点研究步骤：1、将杠杆尺安装在支架上保持平衡。2、左边持上钩码表示重物，使右边挂上钩码表示拉力，让左右两平衡。重物拉力格数钩码数格数钩码数1221233232231212研究记录：?研究结论：当力点到支点的