新课程理念下的解决问题及其教学王永春一、解决问题的概念从广义角度理解：是指综合地、创造性运用各种数学知识去解决各种问题，包括实际问题和源于数学内部的问题。从侠义角度理解：是指综合地、创造性运用各种数学知识去解决联系实际的问题。二、解决问题的基本理念和价值解决问题的基本理念。（）数学的工具性、应用性。（）信息化、数字化、市场经济等时代的要求。数学的工具性和应用性伴随着数学的产生和发展过程，但是从世纪中叶以来信息技术、市场经济的飞速发展，数学及其应用得到了极大发展，渗透到了各个科学领域。学生必须学会数学及其应用，才能适应社会的发展。解决问题的价值。（）培养实践能力（解决问题的意识和能力）。（）培养创新精神。（）巩固数学知识技能和掌握思想方法。三、解决问题的教学目标初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神。学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。
